"Un paseo por el museo" de la mano de la Banda Municipal de Salamanca.

      El 5 de febrero, a las 12 h. asistimos, algunos alumnos de sexto y quinto ( los que no pudieron ir a la nieve) y la clase de cuarto de E. P., a un concierto lúdico, didáctico, cultural en el Teatro Liceo.
      La Banda Municipal de Salamanca, dirigida por Mario Vercher Grau, y el público fueron protagonistas en este espectáculo divertido, guiado por Teresa, una maestra con clara vocación desde quinto de Primaria. Esta lleva a sus alumnos al museo. Se convierte en un día especial lleno de magia, visitas sorprendentes de personajes históricos, animales, tiroteos,...
El arte en la música y el arte en la pintura; obra pictórica  y obra musical, relacionando contenidos y sensaciones. 

      1

 "El entierro del Conde Orgaz" (1586-1588), de EL GRECO

Pintura al aceite  de 4,8 m. x 3,6 m.

Se encuentra en la parroquia de Santo Tomé en Toledo.
En el cuadro hay dos partes muy bien diferenciadas: 
ABAJO, la muerte y ARRIBA, lo eterno, el cielo. 
Aparecen muchos personajes: monjes, caballeros, curas, santos, ángeles, Jesús, la Virgen, almas de niños... Pero como curiosidades están representados dos personajes: * el hijo de El Greco, abajo a la izquierda, en primer plano; * el propio Greco, al artista entre los caballeros es el que mira de frente.

 Pieza musical: Concerto Grosso, de Jacob de HAAN (1959)

(Demo 1: Contrasto Grosso. Compositions. En la página del compositor: jacobdehaan.com) 

2
"Las Meninas" o "La familia de Felipe IV" (1656), de Diego Rodríguez VELÁZQUEZ

Óleo de 3,18 m. x 2,76 m. 

Se encuentra en el Museo del Prado, Madrid. El tema principal es el retrato de la infanta Margarita de Austria, con 5 años. Está rodeada por sus sirvientes. El artista se autorretrató tras el gran lienzo de la izquierda y los padres de la infanta también aparecen en el espejo del fondo: Felipa IV y Mariana de Austria.

Pieza musical: "Toyland Suite (La casita de muñecas)", de FERRER FERRAN

3 
"Los fusilamientos del 3 de mayo" o "Los fusilamientos en la montaña del Príncipe Pío de Madrid"  (1813-1814), de Francisco de GOYA

Óleo de 2,68 m. x 3,47 m.

Se encuentra en el Museo del Prado de Madrid. 

Se sabe que Goya fue testigo de los fusilamientos y que tomó apuntes de lo que recordaba de los cruento acontecimientos. En el lienzo aparecen a la derecha unos soldados, ejecutores de la matanza, en perfecta formación y sin que se les vea el rostro; a la izquierda los reveldes españoles que van a ser asesinados. Aparece un religioso en actitud de oración; un hombre con gorra que espera con resignación su inminente destino; el hombre en primer plano, que alza las manos al cielo. 

Se puede clasificar a los prisioneros en tres grupos: los ya muertos, los que están siendo fusilados y los que aguardan su turno.  Al fondo se ve la ciudad de Madrid.  

Pieza musical: "El sitio de Zaragoza" (1848), de Cristobal OUDRID

Para escucharla: http://youtu.be/B8mcCJ7dxww

4
"Los relojes blandos" o "La persistencia de la memoria" (1931), de Salvador DALÍ

Óleo de 24 cm. x 33 cm.

Se encuentra en el Museo de Arte Moderno (MOMA) de Nueva York. 

El tiempo del reloj nos hace pensar en los ritmos musicales.

Pieza musical:  Fragmento de la Sinfonía número 101(1793-1794), de  Joseph HAYDN

Para escuchar el movimiento Andante: http://youtu.be/sm4eBMgtdT0
5
 "El Guernica" (1937), de Pablo PICASSO

Óleo de 7,76 m. x 3,49 m.

Se encuentra en el Museo Reina Sofía de Madrid.

Expresa el sufrimiento y la tragedia del bombardeo sobre Guernica a finales de abril en la Guerra Civil Española. 

En el espectáculo nos cuentan su historia un toro y un caballo, protagonistas del cuadro, que sufrieron graves heridas y presenciaron el momento.

Pieza musical: "La tormenta del desierto" de FERRER FERRAN
Tormenta del Desierto, Sinfonía N. 1I.- La Invasión de Kuwait

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De propina nos regalaron una canción rusa y el público, con la dirección del director de la banda y de la maestra, siguió el ritmo con las palmas.

Para escucharla cantada: http://youtu.be/lrdGQPtlteM

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Con mucho sol y mucho frío volvimos al colegio después de haberlo pasado fenomenal.

En el Teatro Liceo, de concierto.

De exposición: la vida en la ciudad romana.

La Pajarita de Papel Roja dice...
¡¡¡Hola a todos!!!
Luciana Abigail me ha contado que el día 21 de marzo fueron a ver, los de 5º y 6º, una exposición sobre Roma.

Rocío R., comenta que es un "sitio bonito, impresionante".
La visita comienza con un video introductorio sobre el Imperio romano y sus ciudades (en una sala oscura). Cuando termina NO se encienden las luces... se sube un telón y nos encontramos con una ciudad romana, frente a una calle llena de tiendas, casas, servicios públicos,... Los efectos audiovisuales nos han gustado muchísimo, dan realismo. También se juega con los olores.
¡CUÁNTAS COSTUMBRES Y ELEMENTOS DE LA CIUDAD HEMOS HEREDADO DE LOS ROMANOS! Sabían vivir bien, eran prácticos y solucionaban sus problemas eficazmente.
Fue una visita muy interesante. Muchos de nosotros se la hemos recomendado a nuestroa padres, familiares y amigos.



Está montada en la plaza de La Concordia y la ha organizado la Obra Social de La Caixa. Se puede visitar la página que tienen con muchas informaciones sobre la propia exposición y materiales visuales que puedes consultar según la etapa educativa que te encuentres.
Catálogo: http://multimedia.lacaixa.es/lacaixa/ondemand/obrasocial/interactivo/romanorumvita/catalogo/es.html

 

 

¿Recuerdas palabras latinas?
¿Recuerdas qué inventaron los romanos?
¿Recuerdas qué tenemos aún en uso de las ciudades romanas?
Ya sabes...pon tu comentario.

Mónica presenta... "La perrona".

La Pajarita de Papel Roja dice...
Mediados de marzo. Un viernes. En 6º.
Mónica nos cuenta la historia de Vicente Muñoz Puelles que ha leído, "La Perrona", (Anaya- El Duende Verde).

"Era una familia que vivía en Gijón. Estaba formada por un matrimonio, ocho hijos y la abuela. España ya estaba en guerra y ahora iba a llegar a Asturias.

   Abel, uno de los hijos, estaba en la Escalerona esperando a sus amigos para jugar a las canicas.  Apareció un militar fascista que le ofreció una perrona (una moneda) a cambio de que hiciera un gesto levantando la mano y a la vez que dijera: ¡Arriba España!. Abel se negó  y la rechazó. El militar le llamó rojillo, y el niño le dijo que no era un rojillo, que sólo era un niño.El militar de dió una patada a las canicas y se marchó.  Al llegar a casa se lo contó a sus padres , que eran republicanos. En ese momento escuchaban la radio.
   La guerra estalló y a un hermano de Abel lo mataron. Los niños tenían que salir del país. Abel y sus hermanos también. Partieron en un largo viaje. Pararon en Francia, luego Inglaterra y después  a la Unión Soviética. Todo fue muy duro.
   Una vez allí fueron alojados en un hotel.  No tenían juguetes y jugaban a las canicas con las bolas de las camas. Allí también amenazaba la guerra y tuvieron que irse. Pasaron miedo. 
  A Abel y sus hermanos les dieron la noticia de que su padre de había muerto hacía ya mucho tiempo en Valencia. Al principio no lloraron, pero después sí.
   Abel miró la perrona que le había dado su padre. Y preguntó a la moneda: ¿Volveremos a Gijón algún día?"

Vicente MUÑOZ PUELLES, nació en Valencia, en 1948. 


En la carta que introduce siempre esta colección del Duende Verde cada libro leemos la escrita por el autor al lector:




"Tenía yo nueve años cuando mi madre me habló por primera vez de cuatro hermanos suyos (y por tanto de cuatro tíos míos), a los que yo no conocía.
- Pero, ¿son mis tíos de veras?- le pregunté.
- Pues claro.
- ¿Y cómo es que no los he visto nunca?
- Porque llevan veinte años en Rusia. Tampoco yo los he visto desde la guerra.
Me explicó que habían tenido que ir a ese país siendo unos niños, porque en Gijón, donde vivían entonces, bombardeaban todos los días, y temían que, si se quedaban, les ocurriese algo.
(...)
Este libro está dedicado a ellos. Y a todos los que, de niños, tuvieron que abandonar un país en guerra para ir a otro."
Su obra:
Cuentos y novelas infantiles:
- Los sueños de Axel. (1987)
- Óscar y el león de Correos. (1998)
- Laura y el ratón. (2000)
- Sombras de manos. (2002)
- Ricardo y el dinosaurio rojo. (2003)
- El sueño del libro. (2004)
- El arca y yo. (2004)
- La sombra de Laura. (2005)
- La luz del faro. (Nueva versión de Los sueños de Axel.) (2005)
- La perrona. (2006)
- Niños de todo el mundo. (2006)
- Los animales de la ciudad. (2006)
- La rana Rony. (2007)
- El sueño de Peter. (2007)
- Óscar y el río Amazonas. (2009)
Novelas juveniles:

- El tigre de Tasmania. 1988.

- Yo, Colón, descubridor del Paraíso Terrenal, Almirante de la Mar Océana, Virrey y Gobernador de las Indias. 1991.

- Yo, Goya, primer pintor de la corte española, defensor de la libertad, grabador de sueños y caprichos. 1992.

- La isla de las sombras perdidas. 1998.

- La foto de Portobello. 2004.

- ¡Polizón a bordo! (El secreto de Colón). 2005.

- El pintor de las neuronas (Ramón y Cajal. científico). 2006.

- El viaje de la evolución (El joven Darwin). 2007.

- El vuelo de la Razón (Goya, pintor de la Libertad). 2007.

- 2083. 2008.

- La guerra de Amaya. 2010.

- La expedición de los libros. 2010.

- El joven Gulliver, 2011.

- El regreso de Peter Pan, 2011.


Tiene su propia página oficial:
http://www.vicentemunozpuelles.es/

Ha recibido, entre otros premios de literatura infantil y juvenil, el Premio Nacional Infantil y Juvenil (1999) por Óscar y el león de Correos, el Premio de Álbum ilustrado Ciudad de Alicante con el libro Sombras de manos , que también mereció una nominación White Ravens (2004), el Premio Alandar con La foto de Portobello , el Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil, con El arca y yo  y el Premio Libreros de Asturias con La perrona.

ACTIVIDAD:

Mónica propone hacerla en grupo:

-Se forman cinco grupos: A,B,C,D y E.

-Reparte los sobres de cada uno.

-Reparte un mapa de Europa.

-Tienen que localizar los siguientes lugares: Puerto de Musel, Finlandia y Unión Soviética.

La presentación ha sido muy interesante por el tema. Es una novela basada en hechos reales, histórica y sobre España, sobre la Guerra Civil (1936-1939). El punto de vista es el de un niño. Es una historia triste, dramática.

"La perrona" la han leído también Gerardo, Alba y Diego. Ellos han hablado en casa con sus padres de lo que ocurrió.

FELICITACIONES a Mónica. Con esta presentación hemos trabajado HISTORIA Y GEOGRAFÍA-

¡GRACIAS!

PREPOSICIONES (1)

La Pajarita de Papel Roja dice...

Vamos con la 1ª "Historia preposicional"

A Huelva yo fui cuando llovía.
ANTE aquel gran hotel me encontré
BAJO un puente muy bonito,
CON la maleta en la mano,
CONTRA la pared
pensando en el museo DE cera que hay en Madrid.
DESDE entonces tengo catarro.
DURANTE dos semanas tendré que estar reposando
EN mi casa,
ENTRE mis almohadas.
Ir y venir todo el rato de la habitación HACIA el baño.
HASTA ahora me estoy curando
tomando jarabe, MEDIANTE un gran esfuerzo
PARA curarme pronto
e ir POR las calles paseando,
SEGÚN el tiempo que haga,
SIN zapatos abiertos y sin pisar charcos.
SOBRE las cinco y media me iré sin prisa a la estación.
TRAS la llegada del tren, daré media vuelta otra vez.

ALBA

Vamos al teatro Liceo.

La Pajarita de Papel Roja  dice...

El miércoles 19 de octubre, a las 9,20 h., hemos salido del colegio 4º, 5º y 6º de Ed. Primaria para acudir al teatro. Día soleado, fresca mañana y largo paseo hasta el centro. Apenas hemos tenido que esperar la cola que siempre se forma de todos los colegios asistentes. Hemos visto a algún amigo, vecino, primo,... que también ha ido al espectáculo.

El título: "eBOOK. Las edades del libro".

La compañía de actores (por cierto todos chicos): Spasmo Teatro (son de Salamanca). Los intérpretes han sido: Vicente Martín, Jesús Martín, Álvaro Sánchez, José Gabriel Sánchez e Isaac Tapia.

La sinopsis: A través del hilo conductor de una voz de un eBOOK (libro electrónico) que narra la historia del libro, desde las pinturas rupestres hasta nuestros días, se suceden, en cada etapa histórica, escenas de humor con muchos efectos especiales de luces y sonidos. Casi un teatro mudo, eminentemente de comunicación gestual. Alguna escena puede haber sido dificil de entender para los más pequeños.

Espectáculo divertido, que nos ha hecho reir, dar palmas y cantar. Alguno también ha pasado algo de miedo o ha tenido algún sobresalto (el mamut, la momia, la tormenta,...).

El Ayuntamiento de Salamanca, a través de la "Fundación Municipal Salamanca Ciudad de Saberes", nos ha facilitado la posibilidad de poder ir, contribuyendo a potenciar el gusto por el teatro y a que nos formemos como buenos espectadores: críticos y respetuosos.

"Asturias, patria querida..." ESCUELAS VIAJERAS

A lo largo de la vida nos damos cuenta de que hay momentos que son claves para nosotros, que nos ayudan a crecer. Hemos conocido otras personas, lugares... nos hemos puesto a prueba en circunstancias nuevas. Hay un antes y un después. Ya no somos los mismos.

Eso es lo que nos ha ocurrido en Asturies desde el domingo 7 de noviembre hasta el sábado 13. Acabamos de llegar y aún no podemos dejar de pensar en este viaje. Sin quererlo nos vienen a la cabeza recuerdos y una sonrisa se nos dibuja en la boca.

Nuevos amigos de Málaga y Navarra (y con Salamanca: todos con A-A-A). Tímidamente los conocimos y al final no queríamos separarnos de ellos. Los dejamos con lágrimas en los ojos.

Sara, tranquila y animada nos llenaba los ratos libres de juegos; Natalia y Jony, grandes acompañantes y guías !Qué buena gente!; Amparo y Javier, como maestros nuestros de siempre. !Qué fácil ha sido gracias a ellos! Siempre dispuestos a ayudarnos. (Algunos conocieron los silbidos de Javier a las 8 de la mañana.)

Verdes y mojados paisajes subidos en un autobús (recuerdo los dibujos animados de "Correcaminos mec-mec y el Coyote").

La playa vacía, el olor a mar y algas, los barcos de colores amarrados, el compás de las olas y las gaviotas.

La iglesia de Luanco, de amplios porches que nos acogían de la lluvia mientras tomábamos un bocadillo.

Su torre del reloj, que un día fue cárcel y en otra época vigía.

Sus calles encharcadas y brillantes; las casas de pescadores pintadas del mismo color que sus barcas; el edificio azul celeste de la lonja o "rula" donde ahora sólo se subasta (de una manera especial: a la baja) marisco.

Los cocineros que fuimos por un momento: pizzas "al gusto"y galletas de mantequilla con ralladura de limón, que repartimos y llenaron nuestros estómagos golosos.

La lluvia, la tormenta y el viento de los primeros días. !Cómo tuvimos que engancharnos en una cadena humana para no caernos en el Cabo de Peñas y refugiarnos en su pequeño museo que tenía una salita cuadrada con techo de espejos que parecía un caleidoscopio.

Nuestras vecinas "les vaques"; ya nos gustaba su olor y decíamos : "estamos en casa" al regresar de las excursiones.

Los caballos que motamos y los libres asturcones de la sierra del Sueve, representados también en las calles de Oviedo.

La pequeña iglesia del siglo IX de San Julián de los Prados (Santullano) a las afueras de la capital.

La catedral de Oviedo dedicada al Salvador, con un impresionante retablo, que nos iluminaron. El museo de Bellas Artes que tan bien nos explicaron haciendo un recorrido por la historia de la pintura. Religiosa: un gran retablo que contaba en "viñetas" la vida de una santa y El Greco (los apóstoles). Pintura para reyes: Goya. Con la aparición de la fotografía: Sorolla y el Impresionismo. Picasso: "El mosquetero y un amorcillo". Por último una muestra de pintores asturianos como Evaristo Valle (con sus cuadros nos reímos).

Esculturas de Úrculo o Botero... como "El viajante", "La maternidad", "La Regenta", "Asturcones" o "El culo"; "Las vendedoras", "La Lechera", en medio de sus calles o plazas, mientras tocaban las campanas del Ayuntamiento "Asturias patria querida...".

Las galerías oscuras de la mina y el ruido del ascensor bajando a oscuras "600" metros. Nuestro miedo...

Las manzanas , el lagar y la sidra, dulce con castañas asadas del Magüestu, y después con fabes.

La montaña y el paseo por la ruta de las dos osas pardas hermanas, en Proaza. (A lo lejos ya divisamos las primeras nevadas.)


Los juegos populares: el aro, los bolos, la llave, la soga, las carreras para recoger mazorcas, la rana,... en una divertida tarde gris y templada.

También el sol. Unas veces entre nubes que luego rompían sobre nosotros, otras con cielo azul y calor, en el patio de un colegio donde bailamos y cantamos con todos.

Las locomotoras de vapor, diesel y eléctricas, en el Museo del Ferrocarril de Gijón.

El Acuario de Gijón que nos gustó por lo moderno, por su situación y por poder tocar estrellas de mar y erizos.

Y la inolvidable tarde del paseo por un sendero que bordeaba el mar sobre la playa de "La Griega" frente a Llastres en busca de las huellas de los dinosaurios sobre las rocas. El MUJA (Museo del Jurásico en Asturias) en un enclave mágico, rodeado de bosque, frente al mar.

El comedor del Instituto "Lluces" con mesas corridas, hules de cuadros amarillentos y autoservicio. Desayunos, alguna comida y cenas de cada día. !Qué bien nos han dado de comer las cocineras y el cocinero: calidad y cantidad! Generosos. Todos los días nos daban las bolsas con el almuerzo y la merienda.

Las habitaciones de la residencia con tres literas blancas vestidas con fundas nórdicas modernas y baños compartidos para cada dos habitaciones. Grandes ventanales.

El lugar de encuentro para antes y después de salir: "El Llugarín": juegos, mesas, sillas.. lugar de las presentaciones de cada comunidad.

Los gaiteros que, allí, en el llugarín, nos despidieron la última tarde.

Sólo podemos mostrar agradecimiento. No los olvidaremos. Hemos crecido. Ya no somos los mismos.

Libros de Philippe NESSMANN

La Pajarita de Papel Verde dice...

Mario D.R., de 6º, ha presentado a la clase una lectura que me ha apasionado, porque es la aventura real novelada, con un cuaderno central de documentos con muchas fotografías y dibujos.

"Bajo la arena de Egipto: El misterio de Tutankamón", de Philippe NESSMANN, de Bambú Editorial, colección Descubridores del mundo, 2009 (3ª edición) es un libro recomendado para los mayores de E. Primaria, es literatura juvenil. Está estructurado en cuatro bloques: Introducción, Primera Parte: con siete capítulos dedicados a Tutankamón, Segunda parte: con seis capítulos dedicados a los descubridores, las excavaciones y los descubrimientos, y un Epílogo. Estamos en el Valle de los Reyes, en 1922. Durante cinco años H. Carter ha estado excavando la arena de Egipto, su vida está ligada a la del faraón Tutankamón.

Un curioso reportaje en esta dirección: www.elmundo.es/magazine/num107/textos/tutan1.html

Otros libros de aventuras del autor: "En busca del río sagrado. Las fuentes del Nilo" (naturaleza), "Al límite de nuestras vidas. La conquista del polo" (protección de animales) y "En la otra punta de la Tierra.La vuelta al mundo de Magallanes".

Philippe NESSMANN es un escritor francés que nació en 1967. Estudió ingeniería e Historia del Arte. Después de haber trabajado como periodista especializado en Ciencia y Actualidad, se dedica a escribir libros infantiles y juveniles en la editorial juvenil Mango, de la que es director de una sección.

Una recomendación para los pequeños (a partir de los 7 años) su libro "Todas las respuestas a las preguntas que nunca te has hecho", de la editorial Faktoría K de Libros, e ilustrado por Nathalie CHOUX. Es un libro de conocimiento y divulgación sobre curiosidades de la vida cotidiana, geografía, alimentación, descubrimientos, medidas, expresiones...

Sus libros ayudan a comprender la vida y el mundo.