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martes, 2 de febrero de 2016

Libros para la paz (1)

El 30 de enero se celebra el Día Escolar por la Paz y la No-Violencia.

Algunas editoriales, como en este caso KALANDRAKA, proponen lecturas recomendadas.

 El árbol generoso
Shel SILVERSTEIN

La historia de Erika
R. VANDER ZEE
R. INNOCENTI (ilustraciones) 
El principio
P. CARBALLEIRA
S. DANOWSKI (ilustraciones)

 
El hombrecito vestido de gris
F. ALONSO
U. WENSELL (ilustraciones)

Bandada
David ÁLVAREZ
Julia DÍAZ (ilustraciones) 
 
Carta de las Islas Baladar
Jacques PRÉVERT
André FRANÇOIS (ilustraciones) 

miércoles, 10 de diciembre de 2014

Premios Nobel de la Paz 2014

Malala Yousafzai: pakistaní, adolescente, musulmana.
Kailash Satyarthi: indio, adulto, hindú

Ambos activistas y luchadores "contra la opresión de los niños y los jóvenes, y por el derecho de todos los niños a la educación. (...) Los niños deben ir  a la escuela y no ser explotados financieramente. (...) En los países pobres, el 60% de la población actual tiene menos de 25 años."

   "Yo represento aquí el sonido del silencio, el llanto de los inocentes y la cara de los invisibles. 
   Me niego a aceptar que todos los templos, las mezquitas, las iglesias y las casas de oración no tengan lugar para los sueños de nuestros hijos.
   Me niego a aceptar que todas las leyes y constituciones, los jueces y la policía no sean capaces de proteger a nuestros hijos.
   Y también me niego a aceptar... sólo una semana del gasto mundial en ejércitos es suficiente para que todos nuestros niños puedan estudiar."
   "Hoy, más allá de la oscuridad, veo las caras sonrientes de los niños en las estrellas parpadeantes. Siente al niño que hay en ti y escucha a ese niño".

   "Este premio no es para mí, sino también para todos aquellos niños olvidados que quieren educación. Esto es para aquellos niños sin voz que quieren un cambio."
   "¿Por qué llevar armas es fácil, pero llevar libros es tan difícil?".


jueves, 31 de enero de 2013

DÍA DE LA PAZ Y LA NO-VIOLENCIA. M. GANDHI.

La Pajarita de Papel Roja dice...
Hoy hacemos un alto en la rutina para pensar y reflexionar sobre el mundo y nuestro mundo (mi escuela, mi familia, mi barrio...). ¿Cómo nos comportamos con los compañeros?¿Qué es respetar a los demás?¿Practicamos la no-violencia?¿Conocemos casos de Bullyng o acoso escolar?¿Qué es ser solidario?¿...tolerante?

Un 30 de enero, en 1948, Mahatma GANDHI (abogado, pensador, político indio) fue asesinado, cuando tenía 78 años de edad. Él ha sido el propulsor de la no-violencia, el rechazo a las armas y el diálogo como medios para conseguir la paz, la lucha pacífica. Hoy es el día el que todo el mundo lo homenajea.


SUS PALABRAS:

"Puesto que yo soy imperfecto y necesito la tolerancia y la bondad de los demás, también he de tolerar los defectos del mundo hasta que pueda encontrar el secreto que me permita ponerles remedio".

"Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa".

"Nadie puede hacer el bien en un espacio de su vida, mientras hace daño en otro. La vida es un todo indivisible".

"Ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego".

"No hay camino para la paz, la paz es el camino".


martes, 20 de noviembre de 2012

20 de noviembre: Día mundial del niño

La Declaración de los DERECHOS DEL NIÑO
1.-Derecho a la igualdad, sin distinción de raza, credo o nacionalidad.
2.- Derecho a una protección especial para su desarrollo físico, mental, moral, espiritual y social.
3.- Derecho a un nombre y una nacionalidad.
4.- Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuadas para el niño y la madre.
5.- Derecho a una educación y cuidados especiales para el niño física o mentalmente disminuido.
6.- Derecho a comprensión y amor por parte de los padres y la sociedad.
7.- Derecho a recibir educación gratuita y obligatoria que favorezca su cultura general y le permita desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y a disfrutar plenamente de juegos y recreaciones.
8.- Derecho a ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre.
9.- Derecho a ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación en el trabajo.
10.- Derecho a formarse en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad y justicia entre los pueblos, paz y fraternidad universal.